作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
变教为学,引领初中数学课堂新变化
初中数学
课堂新变化
变教为学
构建初中地理"先学后教,自主合作"新课堂初探
初中地理
先学后教
自主合作
模式
课堂
先学后教,打造自主型信息技术课堂
信息技术
自主型
探究欲
潜能
变教为学互动而高效——高效课堂教学策略谈
高效课堂
深度融合
教学模式
互动参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “变教为学”需要“自然、自由、自主”的课堂氛围
来源期刊 教学月刊(小学版)数学 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 专题研究 -- “变教为学”研究系列之七
研究方向 页码范围 8-9,10
页数 3页 分类号
字数 3788字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郜舒竹 首都师范大学初等教育学院 218 244 6.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (7)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
月刊
chi
出版文献量(篇)
2780
总下载数(次)
19
论文1v1指导