试论台湾师范教育转型的历史经验及其启示——以《师资培育法》的颁布为考察中心

• 作者: 吴巍巍 王晓
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 台湾师范教育 转型 经验 启示 《师资培育法》
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G650

摘要

伴随时代的发展与社会环境的变迁，台湾师范教育经历了历史的转型期。台湾师范教育的转型以《师资培育法》的颁布为界点，完成了从“一元封闭”的思想体制到“多元开发”式发展模式的转变。台湾师范教育转型取得显著成效，同时也积累了一些历史经验和借镜要素，对于大陆地区师范教育的改革与发展有一定的参考和启示意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴巍巍	福建师范大学闽台区域研究中心	39	36	2.0	5.0
2	王晓	中山大学社会学与人类学学院	23	40	4.0	5.0