学徒制视角下职业教育教师的发展现状及启示

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学徒制 职业 教育 教师
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论?学校管理
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G715.1
• 字数: 3424字
• 语种: 中文

摘要

学徒制主要是以校企合作为基础，以学徒为主要培养对象，同时以课程为主要纽带，学校和企业共同参与到学生教育工作当中来的一种人才培养模式。当代的学徒制与传统的学徒制有着很大程度上的不同，同时与传统的学校教育也不同，更多的将教育相关资源联系到一起。现代学徒制的出现对职业教育教师提出了更高的要求。针对学徒制视角下职业教师的发展状况进行分析，并深入分析其对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		37	91	5.0	7.0