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摘要:
对应用型本科院校来讲,教育的理念应从“是什么”“为什么”的学科体系转向“怎么做”,“怎样做更好”的学习领域体系,强调“以学生为主体,以能力为本位”,大力提倡并积极推进课程改革.本文笔者就应用型本科院校高等数学课程改革提出几点思考.
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建设与改革
关于高等数学课程教学改革的思考
高等数学
课程教学改革
措施
内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科院校高等数学课程内容改革之思考
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 应用型 培养模式 高等数学 课程改革
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 332
页数 1页 分类号
字数 2613字 语种 中文
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1 王清玲 17 18 2.0 4.0
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高等数学
课程改革
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