作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有一种相遇,是童诗与童年的碰撞;有一种相遇,是声音与文字的契合;有一种相遇,是亲近母语的怀抱.和孩子们一起读《日有所诵》,三年多了,留下了看得见的文字,听得到的声音,也许还有看不见、听不到的吧? 2013年3月一个春天的早晨 春天的早晨 雀儿喳喳叫, 天气这么好, 呼噜噜,呼噜噜, 我还想睡觉. 读着、读着,李文杰说:“我真的想睡觉了!”老师说:“是啊,春眠不觉晓.”于是全班就:“处处闻啼鸟……” 不知不觉书就翻到了下一页,还是一唱一和地读:
推荐文章
例谈相遇问题在初中数学中的应用
相遇
时间
速度
路程
10轮Midori 128的中间相遇攻击
分组密码
中间相遇攻击
Midori 128
模拟演绎数形结合 ——让相遇问题不再是难题
模拟演绎
数形结合
相遇问题
用“角色扮演教学模式”教学相遇问题
数学
兴趣
相遇问题
角色扮演
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 相遇
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 悦读
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏 7 22 4.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
论文1v1指导