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摘要:
在选取公开课教学的课文时,很多青年教师都不愿意选取文字优美的写景类课文。他们普遍认为写景美文“难教”。教不出深度,也不知道如何将学生引入课文创设的美好意境中。“美文”难教,问题究竟出在哪儿?下面笔者就以《三亚落日》为例分析阐释。
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文献信息
篇名 读会"语言里的风景"--基于"文本"的写景类美文教学的思考
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 公开课教学 “美文” 写景 文本 风景 语言 《三亚落日》 青年教师
年,卷(期) xxywjx_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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1 赵源林 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公开课教学
“美文”
写景
文本
风景
语言
《三亚落日》
青年教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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