融合教育理念下教师教育实践教学体系探析

• 作者: 朱明英 赵斌
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 融合教育 教师教育 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

融合教育理念下，在普通教育学校除了普通学生，越多越多的“有特殊教育需要的儿童”受到关注并进入普通学校接受教育，对教师的专业能力提出挑战。在此背景下，为准教师的专业发展构建教师教育实践教学体系成为教师教育的课程改革重点。在借鉴前人已有研究的基础上，本文初步设计了一套基于“三大维度、六大模块”，涉及多层次、多模块、循序渐进的实践教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵斌	西南大学教育学部特殊教育系	84	393	8.0	17.0
2	朱明英	西南大学教育学部特殊教育系	2	1	1.0	1.0