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摘要:
中职生有不同于普高生的一些特点,这要求中职学校班主任的工作是全方位的.班主任必须加强师德修养,尽力做到尊重理解学生,完善班级管理,营造班级管理氛围.同时,班主任要对学生启蒙职业意识,培养职业道德,培养职业生涯规划的能力.
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中等职业学校
班级管理
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沟通
信任
赏识
心理疏导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中等职业学校班主任的班级管理
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 中职学生 班主任 班级管理
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G635
字数 3444字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁媛 扬州大学教育科学学院 5 46 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
班主任
班级管理
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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