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摘要:
印尼是东南亚国家一个巨大的华人群体,华文教育在印尼逐渐发展,当前印尼现有的华文教材比较混杂。通过对《汉语》和《一千字说华语》两套教材的比较,从课程内容、课文表述方式、相关配套教材及课文形式等方面进行分析,指出印尼华文教材中存在的缺乏针对性,缺乏整体规划等问题。同时,提出一系列的建议。
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文献信息
篇名 印尼华文教材发展概况、问题及建议——基于《汉语》与《一千字说华语》的分析
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 印尼 华校 教材
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 289-294
页数 6页 分类号 H195.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何悦恒 福建师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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印尼
华校
教材
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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6477
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