浅析研究性教学中《化工工艺学》课程的改革

• 作者: 亢玉红 任国瑜 李健 马亚军
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 课程改革 化工工艺学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

从化工工艺学的课程特点和榆林能源化工基地对化工专业人才要求的培养目标出发,为求达到培养学生工程素质和创新能力,全面优化教学方法和教学手段,以研究性教学理论为教学指导思想,详细阐述对教学内容的组织、教学方法革新、课程设计逐步推进以及综合性全程考核方式等方面的改革设想与实践,构建特色教学课堂,完成专业人才培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亢玉红	榆林学院化学与化工学院	47	88	5.0	7.0
2	李健	榆林学院化学与化工学院	77	167	6.0	10.0
3	任国瑜	榆林学院化学与化工学院	18	19	3.0	4.0
4	马亚军	榆林学院化学与化工学院	59	150	7.0	9.0