如何解决初高中数学衔接问题

• 作者: 陈石
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 衔接问题 学习方法 学习数学 学习特点 教学特点 数学教师 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学难学，难就难在初中与高中衔接中出现的高台阶。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，特别是意志薄弱和学习方法不科学的那部分学生，更是过早地失去学习数学的兴趣和信心。如何搞好初高中数学教学的衔接，帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点，跨过高台阶，就成为高一数学教师的首要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈石		4	2	1.0	1.0