听障学生通用手语使用特征的调查与分析

• 作者: 沈秀荣
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听障学生 通用手语 自创手语
• 年，卷（期）: njtjxyxb,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G762

摘要

本研究对部分中高年级的听障学生进行了抽样调查和日常观察,旨在认识听障学生手语语言的特点和原因,减少我校师生间的手语沟通障碍,为营造课堂、日常良好的无障碍沟通环境提供实证支持。结果表明：听障学生的手语水平受语用习惯、手语版本等诸多因素影响;他们自创的手语形象生动、简洁,更有利于沟通。应从革新教学、关注学生需求、修订通用手语等方面改善听障学生手语使用状况。

作者信息

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1	沈秀荣		4	0	0.0	0.0