大胆放手，放飞梦想--“先学后教”教学模式的反思

• 作者: 张南
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 英语教学 学生 模式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 字数: 1394字
• 语种: 中文

摘要

新课程的初中英语教学，要调动学生学习的主动性，发挥学生在课堂学习中的主体地位。“先学后教当堂训练”的教学模式，有利于学生参与教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张南		1	0	0.0	0.0