从“素质”到“核心素养”——关于“培养什么样的人”的进一步追问

• 作者: 柳夕浪
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 素质层次结构 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 5-11
• 页数: 7页
• 分类号: G40
• 字数: 10074字
• 语种: 中文

摘要

借鉴国际社会关于学生发展核心素养的研究成果,对素质的结构及其形成过程进行分析,厘清素质教育与核心素养体系的关系,一方面可以在素质层次结构中对素养的可教、可学、可测的特点进行科学的说明;另一方面可以丰富和完善素质教育理论,理清进一步推进素质教育的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳夕浪		1	492	1.0	1.0