细读方可出味——《土地的誓言》朗读教学策略

• 作者: 向浩
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 《土地的誓言》 朗读教学 教学策略 《义务教育语文课程标准》 细读 阅读教学 文本内容 朗读指导
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

《义务教育语文课程标准》（2011版）对第四学段（7-9年级）的阅读教学有如下要求：“能用普通话正确、流利、有感情的朗读。”其中，“有感情的朗读”是阅读教学中朗读教学的最高要求。因此，在阅读教学中要重视朗读指导。笔者认为，要想读出作品应有的味道，其关键点是深入理解文本，对文本内容以及作者独特的言语形式有深刻的理解和敏锐的发现与挖掘。下面就如何读好《土地的誓言》一文谈谈我的几点个人浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向浩		19	0	0.0	0.0