“人造板工艺学”课程教学体系的改革探索

• 作者: 张德荣 张扬 张求慧 马尔妮
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 人造板工艺学 课程体系 创新型人才培养
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 字数: 4236字
• 语种: 中文

摘要

高校专业课教学体系是以实现专业培养目标为中心、按照专业知识的内在联系组合而成的知识系统.科学、合理地构建课程体系,对于保证教学质量、实现专业培养目标具有重要的意义.以“人造板工艺学”课程体系为对象,根据行业发展的现状及需求,对课程体系进行了改革,强化了教学方式的互动性,拓宽了教学内容,注重了考试成绩评定的过程性和多元化,体现了实践教学的设计性和创新性.课程体系多元化的建设,全方位提高了“人造板工艺学”课程的教学质量,为创新型人才培养模式的实施积累了经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张求慧	北京林业大学材料科学与技术学院	78	768	13.0	26.0
2	张扬	北京林业大学材料科学与技术学院	41	138	6.0	9.0
3	张德荣	北京林业大学材料科学与技术学院	25	257	8.0	15.0
4	马尔妮	北京林业大学材料科学与技术学院	20	89	6.0	8.0