数形结合方法视角下的数学教学研究

• 作者: 刘小丹
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 数学教学 数学问题 枯燥性 现实生活 抽象思维能力 知识分析 函数图像 数学术语 直观性原则
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小丹		5	4	1.0	2.0