小学数学教学模式初探

• 作者: 代爱芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 教学模式 创新思维 培养优化
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（1）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构，培养学生能力、发展智力，培养学生学习态度、意志、情感，进行思想品德教育的主要手段。在小学数学教学中，关键是要根据学生的年龄特点和认识规律，因材施教，因班因学生而异，找到最适合自己学生的教法，激发起学生对数学课的浓厚兴趣，科学正确地传授给学生知识和能力，寓教于乐，真正发挥好小学数学教学的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代爱芳		1	0	0.0	0.0