微课在高校教学中的应用探析

• 作者: 周驰 翁嘉
• 来源期刊: 浙江水利水电专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高校教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学技术
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5323字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种新兴的教学手段，具有信息化、数字化、大众化、碎片化的特点。其应用有助于学生的学习、教师的教学实践以及学校的教育发展，在高校教学中具有极其重要的现实意义。目前，高校的微课教学方式仍处于摸索阶段，微课系统设计上注重知识点梳理，课程结构体系的建立以及微教案的设计，在视频制作中应注意素材收集及课件制作，并在教育应用中不断内测、反馈、修改，最终实现微课资源的共建共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周驰		39	142	7.0	11.0
2	翁嘉		18	66	4.0	8.0