“六字”与“三规”——若干视唱练耳教学策略问题的探讨

• 作者: 范建明
• 来源期刊: 中国音乐
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳 六字 三规 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐教育研究
• 页码范围: 221-224
• 页数: 4页
• 分类号: J613.1
• 语种: 中文

摘要

本文将视唱练耳教学的一些基本问题,归纳为“六字”与“三规”.并对材料的选择、技能的要求、价值的意义,以及规律的遵循、规则的制定、规范的形成等若干视唱练耳教学策略的问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范建明		4	52	3.0	4.0