基于学生体验的英语过程写作课案例研究

• 作者: 刘林峰 王俊 谢平
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 写作体验课 写作教学 学生体验 过程写作
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文以一节高中英语写作体验课为案例,阐述了笔者以学生体验为主线开展英语过程写作教学的实践,并结合课例分析了基于学生体验的英语过程写作设计的基本要求,从选材、磨课、教师评价和学生评价四个方面总结了笔者的课后心得与反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊		26	7	2.0	2.0
2	刘林峰		13	44	2.0	6.0
3	谢平		6	0	0.0	0.0