何以成为有效的教学管理者

• 作者: 窦桂梅
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 管理 教育管理 教学管理
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

目的：讨论当既作为教育者又作为管理者时，如何成为有效的教学管理者。方法：通过自身的一些体会，叙述作为管理者常遇到的一些问题，并根据自身的体会，总结出成为有效的教学管理者经验。结论：成为一个有效的管理者，必须在思想上、心智上养成如下的习惯：（1）知道如何利用自己的时间；（2）淳意使自己的努力产生必要的成果；（3）把工作建立在优势上；（4）善于做出有效的决策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦桂梅	清华大学附属小学	143	60	4.0	7.0