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摘要:
写作历来是英语学习者的一个软肋。本研究采用问卷法,对广东某本科院校大二学生进行了调查,旨在发现并比较英语专业与非专业学生在写作方面的异同点。结果表明,英语专业与非专业学生在写作动机与情感、词汇、语法、谋篇布局、修辞、英汉差异、写作策略与技巧、写作习惯等方面均存在异同。在对这些异同进行了原因分析后,本研究最后提出了针对性的解决对策。
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文献信息
篇名 英语专业与非专业学生英语写作问题的对比
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 大学英语写作 英语专业 非英语专业 问题 对策
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴倩婷 5 1 1.0 1.0
2 庄晓珊 4 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语写作
英语专业
非英语专业
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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