教师隐性评价行为的问卷编制-从小学生感知到的角度

• 作者: 张云秀 张姣娣 张茂英 梁荷蓬 贾文静 郑维廉
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 教师行为 问卷编制 心理测量法 信度 效度 小学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 心身医学
• 页码范围: 1507-1509,1510
• 页数: 4页
• 分类号: B841.7
• 字数: 6066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.10.028

摘要

目的：从小学生感知的角度，编制教师隐性评价行为问卷，并检验该问卷的信度和效度。方法对309名和179名3～6年级的小学生调查数据进行项目分析及探索性因素分析、对352名小学生数据进行验证性因素分析。结果教师隐性评价行为问卷包含20个项目，含积极评价和消极评价两因子，项目因子负荷在0．59～0．75之间，共解释总方差的48．23％。量表整体和分维度的内部一致性系数在0．67～0．91之间，各项目与总分的相关在0．34～0．73之间。验证性因素分析结果显示问卷的RMSEA小于0．05，GFI、CFI、IFI、TLI都在0．90以上。结论该问卷的因素结构拟合良好，信度和效度达到心理测量学的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑维廉	北京师范大学珠海分校教育学院	8	24	3.0	4.0
2	贾文静		3	8	2.0	2.0
3	张云秀		2	4	1.0	2.0
4	张茂英		2	4	1.0	2.0
5	张姣娣		2	4	1.0	2.0
6	梁荷蓬		2	4	1.0	2.0