作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业学校生源来自中考的“失败者”,一些职校老师随之也产生自卑感。其实根据“工作室学校”的教育宗旨,职业学校就是要为那些在主流教育模式下的“落榜生”搭建一个个平台,开发他们的“非认知性技能”,
推荐文章
家庭医生工作室的实践与思考
社区卫生服务
家庭医生
家庭医生制服务
家庭医生工作室
创业教育融入摄影工作室教学的研究与实践
创业教育
摄影工作室教学
存在问题
有效举措
关于科技模型工作室创建设计中的几点思考
科技模型工作室
设计理念
建设布局
高职动漫设计专业工作室模式研究
高职院校
动漫设计专业
人才培养
工作室模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “工作室学校”蕴含着职教自信与自觉
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 工作室 自觉 自信 职教 蕴含 教育宗旨 教育模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷志祥 18 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业学校
工作室
自觉
自信
职教
蕴含
教育宗旨
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
论文1v1指导