图式理论视阈下大学英美报刊阅读教学策略探究

• 作者: 乔丙蕾
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 图式建构教学策略 报刊英语
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 社外 科语 思教 政学
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: H315
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

图式是人脑中已有的知识经验的网络，具有同化新知识和变革旧图式的作用。本文在对图式理论、图式的类型等进行逐一探讨的同时，阐述了图式理论在大学英美报刊阅读教学中的应用，进而依据图式理论结合报刊英语教学的实际，提出了报刊英语图式建构教学策略。