如何教会学生有感情地朗读

• 作者: 卞兰
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 方法指导
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地贯彻新课程标准,也是为了让朗朗书声伴随孩子的语文水平不断提高,在听说读写四种语文基本功训练中,我们不能忽视朗读环节.本文就如何引导低年级小学生有感情的朗读方面作了详解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞兰	江苏省盐城滨海港经济区第二中心小学	4	0	0.0	0.0