论小学古诗词的教学方法

• 作者: 曾健
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 古诗词 感悟
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1465字
• 语种: 中文

摘要

古诗词教学有利于学生加强语感,积累语言,陶冶情操,丰富想象.但是,古今语言的差异和生活环境变迁所形成的诗人与学生感情之间的距离,以及古诗抽象概括的特点,都会造成学生理解上的困难.在古诗教学中,教师要引导学生进入诗的意境,品味诗的韵味,感受古诗词的魅力,可以从紧扣诵读,步入诗境;巧抓“诗眼”,潜入诗境;想象画面,融入诗境这三方面入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾健		2	1	1.0	1.0