提高农村小学教师新课程能力的有效途径和方法研究

• 作者: 王婵
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 主观 客观 因素 途径 方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,教师教学能力的亟待提高已经迫在眉睫;农村小学教师新课程能力与城市教师有着明显差别的情况下,影响着本区域教育改革的速度和质量,同时影响着本区域教育教学的提高与发展,因此,深化农村小学教师新课程能力的有效途径和方法研究,加强对农村小学教师整体能力提高的研究,对培养更多的社会有用人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婵		2	1	1.0	1.0