民办高校素质教育课实效性研究

• 作者: 李会
• 来源期刊: 民办高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 素质教育课 实效性
• 年，卷（期）: mbgdjyyj,（2）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

素质教育课程是对学生的全面发展具有重要意义和作用。目前,影响民办高校素质教育课实效性的因素主要有学生自身因素、教师因素、学校因素和社会环境因素等。克服这些因素的消极影响,增强民办高校素质教育课实效性需要学生、教师和学校的共同努力。学生应克服功利化读书思想;辅导员应进一步增强角色转换意识;学校应营造良好学习环境和氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李会		5	4	1.0	2.0