高职生幸福感培养刍议

• 作者: 唐娜
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 幸福感培养 目标 途径
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 电子学? 计算机
• 页码范围: 164-166,170
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 4570字
• 语种: 中文

摘要

真正的“以生为本”应该从培养学生感知幸福的能力着手，培养出适应当今社会的综合素质需求的人才。本文从我国高职生幸福感现状和我国高职生培养特点入手，强调重视高职生幸福感培养的必要性；深入剖析目前高职生培养状况，并在此基础上具体探讨高职生幸福感培养方式和途径，从而完善高职院校对高职生的培养目标。