建构主义理论视域下大学英语写作教学策略

• 作者: 董晶晶
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 大学英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 97-98,106
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3073字
• 语种: 中文

摘要

如何提高大学英语写作教学效果有几点策略.其一,教师在日常授课中引导学生养成勤积累的好习惯,为写作打下扎实的基础.其二,教师在课上应灵活应对出现的种种冷场局面,顺利完成每次课的教学任务.其三,教师引导学生选好书,读好书.其四,通过互评,学生找到了自己和他人写作中存在的不足之处,并对写作有了更深刻的理解.教师通过多种教学方式的配合,达到理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晶晶		17	6	2.0	2.0