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摘要:
课堂教学质量控制指课堂教学过程中教师对学生所施加的制约性的社会行为,存在于知识的获取、传送、交换、加工、储存和输出的整个课堂教学过程中。课堂教学过程中的教学质量控制是拥有优势教育信息的教师对暂时处于相对弱势地位的学生所施加的一种制约性的课堂教学行为。课堂教学过程中教师教学质量控制的有效性,
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文献信息
篇名 浅析语文课堂教学控制的原则
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 教学控制 课堂教学过程 教学质量控制 课堂教学行为 社会行为 弱势地位 教育信息
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王自龙 甘肃省张掖市甘州区明永乡中心学校 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学控制
课堂教学过程
教学质量控制
课堂教学行为
社会行为
弱势地位
教育信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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