从名师课堂板书说起

• 作者: 孙健
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 书说 名师 课文内容 关键词 中心思想 阅读策略 言外之意
• 年，卷（期）: xxywjx,（2）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

这是孙双金老师的板书（图一）。就这节课来说，孙老师设计这样的板书至少可以达到三个目标：其一，这样的板书集课文内容、中心思想、表达顺序于一体，学生一看到板书，对课文的学习便有一种豁然开朗的感觉。其二，学生透过板书的暗示，可以学到一种阅读策略：抓关键词，理解其表面意思，通过追问，读出关键词的内涵，领会关键词的言外之意。其三，在课堂即将结束之时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙健		9	3	1.0	1.0