中小学德育案例资源的应用策略

• 作者: 龙迪辉
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 德育工作 中小学 应用 资源 案例 行政行为 特征
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: X24

摘要

德育干什么？在一些学校的德育实践中，单纯地将德育理解为举行升旗仪式、监督日常“两操”和培养学生的行为养成等以管理为特征的行政行为，而忽略了德育是育人和育心的有机统一这一本质特征。德育怎么做？德育工作不能沦为一种孩子为成人“做秀”的工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙迪辉		15	3	1.0	1.0