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摘要:
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学校德育实践基地与品德课程整合的实践与探索
德育实践基地
品德课程
理论依据
价值分析
整合区域资源 实施校本课程
校本
整合
主题
指导
学校整体课程:背景、意涵与实施
课程改革
传统学校
台湾省
20世纪
教学活动
学校教育
人格发展
全人教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “基地+学校”课程整合实施策略
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号
字数 1887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪鸣 江苏省苏州市吴中区中小学生综合实践学校 15 1 1.0 1.0
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期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
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6
总被引数(次)
325
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