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摘要:
农村高中学生理解感悟能力很难在阅读训练中提升,但是他们的审题能力确实有章可循,有迹可依。审题训练要对症下药,既要让学生明晓常见审题错误类型,又要能不断归纳出考题类型和答题模式。
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文献信息
篇名 高考语文文学作品阅读中学生审题误区与矫正训练
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 高考语文 文学作品阅读 审题误区 审题训练
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.33
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1 李天贵 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考语文
文学作品阅读
审题误区
审题训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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