“说”出课堂精彩——孙娜“认识小数”教学片段赏析

• 作者: 罗瑞香
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学片段 小数 “说” 赏析 师生对话 对话式 精神成长
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂本是师生生命中一段难忘的时光。于学生而言，更是生命拔节、精神成长的珍贵时空。华应龙老师曾说过：“当前的数学课堂既不是老师为主体的讲授式课堂，也不是学生为主体的活动式课堂，更像是一种对话式课堂。”师生对话，对于数学课堂的重要性不言而喻，许多精彩在对话中产生，许多错误在对话中被指正，许多知识在对话中被传承。本文试析孙娜老师执教的“认识小数”一课，与大家一同分享师生充分对话，课堂绽放精彩的教学片段。

作者信息

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1	罗瑞香		4	0	0.0	0.0