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构建高效的小学四年级数学课堂策略
四年级数学
高效
策略
如何构建高效的小学四年级数学课堂
四年级数学
高效课堂
小学教育
浅谈小学四年级数学教学的有效策略
小学数学
四年级
课堂教学
有效策略
浅析新课改下小学四年级数学有效教学策略
新课改
四年级
数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 依托学生起点 构建空间观念——四年级“垂直”课堂教学有感
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 数学
关键词 整合 操作 构建空间观念
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗晓舞 3 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
整合
操作
构建空间观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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