抓准认知要害力求一“找”制胜——“认识等腰三角形”教学思考及改进

• 作者: 蔡文美
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思考 等腰三角形 认知 三角形的认识 小学数学教材 教学内容 特殊性 四年级
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“等腰王角形”是三角形的认识中一个特殊性图形慨念，是苏教版小学数学教材四年级下册第三单元的教学内容之。这部分内容的教学一般按如下三个层次实施：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡文美		13	0	0.0	0.0