中职多媒体教学应把握的四个原则

• 作者: 梁俊
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 中职 学生 教师 多媒体 原则
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 3852字
• 语种: 中文

摘要

与传统教学方式相比，多媒体教学有图文声像并茂、直观性、交互性、容量大等优势，更能适应目前中职学校教学的要求。很多中职学校非常重视多媒体教学，中职教师也在多媒体教学实践中积累了大量的成功经验。但不可否认，中职学校和教师对于多媒体教学的认识和运用还存在一些误区，削弱了多媒体教学的效果。因此，在教学过程中，要正确发挥多媒体教学的优势，提高教学质量，应注意把握教师主导、趣味性、适度性、时效性四个原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁俊		3	2	1.0	1.0