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摘要:
案例教学法是以学生为中心、理论联系实践、提高学生专业素养的教学方法.在肝病教学中以案例为教学材料,结合教学主题,通过讨论、问答等师生互动的教学过程,可以让学生了解与教学主题相关的概念或理论.在肝病学的教学活动中适当运用案例教学法,有利于学生巩固基础知识,培养思维能力,有助于提高学生自主学习、创新、理论联系实际的能力,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 案例教学法在中医肝病教学中的应用
来源期刊 湖南中医杂志 学科 医学
关键词 中医肝病 教学方法 案例教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 分类号 R2-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏峰 12 45 5.0 6.0
2 马燕 50 164 6.0 10.0
3 庄小芳 11 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (57)
参考文献  (3)
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1995(1)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医肝病
教学方法
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医杂志
月刊
1003-7705
43-1105/R
大16开
湖南省长沙市麓山路58号
42-71
1985
chi
出版文献量(篇)
12381
总下载数(次)
8
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