教学评价与测量案例2：单总体的整体水平评价

• 作者: 郭熙汉
• 来源期刊: 汉口学院学报
• 学科: 化学
• 关键词: 教学评价 水 案例 测量 成绩评价 数学考试
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: O661.1

摘要

问题：如何分析单总体测验的整体水平 实例：根据如下100名学生数学考试成绩评价其整体水平： 70，82，76，80，71，80，72，99，84，78，85，90，57，85，77，59，81，79，63，83，76，66，91，88，77，84，79，69，75，78，58，76，93，70，65，72，82，77，87，76，73，83，68，79，76，87，74，56，90，59，73，78，66，66，83，86，75，64，78，71，68，82，88，75，61，77，58，65，51，94，85，74，84，94，70，64，95，63，72，62，79，78

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭熙汉	汉口学院教务处	17	0	0.0	0.0