社会转型时期我国处境不利儿童学前教育面临的挑战与对策

• 作者: 夏竹筠 宋占美 武欣
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 处境不利儿童 学前教育补偿机制 户籍制度 城乡二元结构
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 字数: 6472字
• 语种: 中文

摘要

处境不利儿童学前教育的困境根源在于我国当前城乡二元结构的户籍制度.国家层面要建构处境不利儿童学前教育补偿政策体系,各级地方政府完善对处境不利儿童的学前教育资助制度.解决处境不利儿童学前教育,要强化学理研究,理顺问题解决的合理路径,改革户籍制度,转变财政投入方式,设计入学准备的适宜性课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋占美	山东英才学院学前教育研究院	40	98	6.0	8.0
2	夏竹筠	山东英才学院学前教育研究院	8	7	1.0	2.0
3	武欣	山东英才学院学前教育研究院	4	0	0.0	0.0