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摘要:
学前教育专业基本功是专业素质的重要方面,五年制专科学前教育专业应根据其长学制的优势提高幼师职前基本功水平,通过构建“全程实践教学体系”、加强师资队伍建设、积极融合课堂内外资源等多途径、多渠道地加强学生基本功训练,并组建相应的基本功考核小组,推进幼师职业基本功考核制度建设,从而促进学生基本功水平和职业适应能力的提高,促使学生成为一名高素质的幼儿教师。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强幼师职前基本功训练,凸显五年制专科学前教育专业长学制优势
来源期刊 职业教育(下旬) 学科
关键词 学前教育 五年一贯制 基本功 幼儿教师
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教师建设
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号
字数 5282字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈虹利 广东汕尾职业技术学院艺体教育系学前教育专业教研室 2 1 1.0 1.0
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学前教育
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幼儿教师
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