五年制学前教育专业学生化学学习兴趣的提高策略

• 作者: 廖洪燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学前教育 化学教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.23.091

摘要

化学,作为自然科学中的一个非常重要的组成部分,在五年制学前教育专业的课程开设中,应该引起大家的重视!一名合格的幼儿教师,不但要掌握化学的基本理论,还要具有问题意识、探究精神、科学态度和正确的价值观等化学素养.学前教育是最基础的教育,是幼儿的启蒙教育,在幼儿的一生中起着非常重要的作用.幼儿在学习过程中有明显的向师性,幼儿教师的素质在这个时期对幼儿有很关键的作用.因此,要想培养幼儿的科学素养,首先就得全面提高学前专业学生的科学素养.目前,学生对学习化学缺乏热情,如何提高他们的学习兴趣显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖洪燕		2	0	0.0	0.0