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摘要:
目的:通过磨牙竖直模型在口腔医学本科教学中的应用,探索改革口腔正畸学有关固定矫治技术的实验教学方法。方法:在皖南医学院2009级口腔医学专业学生中随机选择两个小班(各30人)分别设为实验组和对照组。实验组进行磨牙竖直实验,对照组进行常规固定矫治器的实验。对托槽的粘贴、矫治弓丝的弯制和作用及运用、牙齿移动及移动类型、支抗的认识、辅助正畸的了解以及学习兴趣等几方面进行了问卷调查并进行统计学分析。结果:实验组在对矫治弓丝作用及运用、支抗的理解、牙齿移动及移动类型以及对辅助性正畸的认识与对照组的差别有统计学意义,在托槽的粘贴、弓丝的弯制以及对正畸学的学习兴趣方面的差别没有统计学意义。结论:口腔正畸学固定矫治技术的实验教学中运用磨牙竖直模型训练学生能够更好地让学生理解和掌握支抗、矫治弓丝的运用、牙齿的移动、牙齿移动的种类以及辅助性正畸治疗。
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文献信息
篇名 磨牙竖直模型在口腔正畸学实验教学中的应用
来源期刊 皖南医学院学报 学科 医学
关键词 磨牙竖直模型 口腔正畸学 固定矫治技术 实践教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 R783.5|R-33
字数 2257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0217.2014.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云 皖南医学院口腔修复教研室 33 107 7.0 8.0
2 徐清 皖南医学院口腔修复教研室 11 12 2.0 3.0
3 滕琛 皖南医学院口腔修复教研室 4 16 3.0 4.0
5 邢永虎 皖南医学院口腔修复教研室 4 2 1.0 1.0
11 王南 皖南医学院口腔修复教研室 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
磨牙竖直模型
口腔正畸学
固定矫治技术
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
皖南医学院学报
双月刊
1002-0217
34-1068/R
大16开
安徽省芜湖市戈江区文昌西路22号
1974
chi
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11711
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