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摘要:
为提高学生学习效率和学习兴趣,培养学生的动手能力和操作技能,推动学生学习的自主性,潍坊医学院口腔学院在口腔正畸学实验教学中引入PBL教学法并获得了较好的教学效果,对PBL教学法应用于口腔正畸学实验教学领域的优势及所面临的问题进行了分析和探讨.
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综述
慕课教学模式在口腔正畸学教学中的应用
慕课
传统教学
口腔正畸学
教学模式
本科生教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 口腔正畸学实验课教学方法初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 口腔学 实验教学 教学方法
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 R78|G642.0
字数 2514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李武修 潍坊医学院口腔学院 14 83 6.0 8.0
2 高玉光 潍坊医学院口腔学院 27 67 4.0 6.0
3 胥欣 潍坊医学院口腔学院 22 91 6.0 8.0
4 冀洪海 潍坊医学院口腔学院 18 76 5.0 7.0
5 张彦表 潍坊医学院口腔学院 9 44 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (121)
参考文献  (4)
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引证文献  (2)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
口腔学
实验教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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