浅谈教育改革下英语教学课堂中教师新角色——研究型教师

• 作者: 纪佳琪
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂教学 研究型教师 影响
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

中国教育改革不仅仅是一套教材或课程内容的改变，更是一场教育观念的更新，人才培养模式的变革。而由此带来了教师角色的转变，即成为研究型教师。本文旨在探讨什么是研究型教师，如何由以前传统的“技术型”教师转变为“研究型”教师，研究型教师会对未来英语课堂教学产生什么样的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪佳琪	辽宁师范大学外国语学院	3	1	1.0	1.0