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摘要:
信息技术在教育领域的应用,对于转变传统教育思想和观念,促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革,具有重要的意义。本文以实例阐述了信息技术课堂上与其他学科的整合,体现了信息技术课堂充满了无穷的创新活力。
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如何在信息技术课堂上培养学生的信息素养
信息技术课
信息素养
内涵
途径
初探信息技术课堂教学整合途径
信息技术
课堂教学
整合途径
浅谈如何在信息技术课堂上培养学生信息素养
信息技术
信息素养
情感教学
任务驱动法在小学信息技术课堂上的应用
任务驱动法
小学信息技术
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课堂上与学科整合之例谈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 学科整合 新课改 创新能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G434
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1 肖海燕 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科整合
新课改
创新能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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